有人说，高校思想政治课有些“尴尬”，学生不欢迎，教师没兴趣。而把人们印象中“枯燥乏味”的思想政治课讲成受学生欢迎的课程之一，是苑素梅的“当行本色”。一堂理论课，她往往讲上几分钟就能把学生紧紧“抓住”。
一
登录评师网，在“苑素梅老师主页”上，可以看到匿名学生的评价：“苑老师的课很给力”“讲课技巧很好，循循善诱，条理清楚，学这个课程对我非常有用”“充满艺术情趣，倾注生命关怀”“ 课讲得很精彩，深入浅出，明晰易懂”……
“走进苑素梅老师的课堂，你会收获不一样的芬芳！”刚听完苑素梅老师上课，遇到记者的化工学院化学工艺2013级2班的范振亚满脸通红激动不已地介绍。
作为马克思主义学院教师，苑素梅一直耕耘在教学第一线，无论是开设《思想道德修养与法律基础》必修课，还是《公共关系》《大学生礼仪》等专业课、选修课，她总能用她幽默的话语、自信的神态、丰富的知识和活泼的开朗笑容，将课堂的快乐传递到教室的每一个角落，将知识传授进每一位学生的心中。
“我是一个快乐的人，所以我要让我的学生也学会快乐，笑对人生，青春就应该朝气蓬勃的。”苑素梅说。
上过苑素梅课的学生都觉得，老师特别爱笑。无论遭遇什么，无论心境如何，只要走上讲台，苑素梅始终微笑着面对她的每一个学生。微笑是她的名片，她性格开朗，语言风趣幽默，充满活力，为了照顾到后面的同学听课，她会满含深情地说：“最遥远的你是我最近的爱，所以请离我最远的同学谈谈你对该问题的理解”，活跃了课堂气氛，拉近了与学生的情感。
为了激发学生的生命热情，找准人生的航向，在上课前或者课间休息时间，苑素梅经常带领学生合唱《我相信》《存在》《怒放的生命》等流行励志歌曲，让学生在放声高歌中找回生命的能量，从而确立积极向上的人生态度。
十几年的教坛耕耘，苑素梅认准了一个道理：“理论与实践相结合是思想政治理论课战无不胜的法宝”，对于富有感召力的思政课教学而言“社会的关切是思想政治理论论课的起点，学生的需要则是课堂讲授的命脉”。为了找准这个起点，精准把握课堂命脉，苑素梅除了每天花大量的时间阅读摘抄报刊资料、剪辑时政要闻外，还经常组织学生以科研立项的的方式进行相关的调查，深切把握大学生的所思所想所需，并进行规律性总结，一方面应用于课堂，一方便形成教学论文与同行共享。就是因为苑素梅特别注重，把枯燥的理论与鲜活的现实相结合，把教科书的道理与解决大学生成长道路上遭遇的问题结合起来，所以她的课总让学生充满期待；因为她行进在现实中为学生寻找成长空间，所以“与时俱进”的讲解总给人以“新闻播报”和“励志演讲”的感觉。
二
苑素梅出生在一个教师家庭，她的母亲是当地一位颇有名气的小学老师。受母亲影响，苑素梅从小就立志当一名老师。在大学里成绩优秀并且早早入党的她抛却了省府高校甚至是政府部门伸出的橄榄枝，来到我校成为一名光荣的人民教师，圆了她儿时的梦。
从教十几年来，她一直以自己是名教师而幸?？炖肿?。她认为，兴趣是最好的老师，一个好教师要善于激发学生的兴趣。她开的《大学生礼仪》《公关礼仪》公选课，每每爆满，选课的同学常常在很短的时间把网络挤爆。她每年应邀作讲座十多场，年年被校团委评为“优秀社团指导教师”，她带领学生成立“大学生礼仪”“公共关系”等社团，指导该社团组织的“驻黄高校公关礼仪大赛”已经成了黄岛区的品牌项目。2010年全国首届礼仪大赛，苑素梅在校团委的支持下组团并带队参赛，团队先是获得山东省第一名，在全国总决赛中，又一举斩获第一名一等奖，她本人被评为全国“十大礼仪导师”。
三
苑素梅年平均课堂教学工作800学时以上，每天各种咨询不断，但是不管工作有多忙，苑素梅总喜欢与学生一起交流，关心学生的成长与发展。她特别留心倾听学生心声，帮助学生解决问题。每次下课，总有许多学生在教室门口等她。每年毕业季，是苑素梅最忙的时候，电话接连不断，有找她咨询面试礼仪的，有学习应聘技巧的，有面试受挫倾诉的，还有感情?；枰傅嫉?hellip;…
无论事情大小，只要找上门来，苑素梅总是热情接待，设身处地的帮助他们解决问题。为了方便谈心，教室、学生宿舍、运动场、校园的河边山下都有她与学生的身影。对于一些特别需要爱与温暖的学生，她还请到她家里吃饭。2014年大年初一，一个家在外地的学生打电话找她，说家里出了事，特别害怕，不知道该怎么解决，问苑老师该怎么办。苑素梅感同身受，放下家里所有的事情，详细询问女生家里的情况，多次当地派出所、社区打电话进行沟通，协调解决问题。此类事情可谓不胜枚举。
不仅在精神上，在物质上，苑素梅对学生也是能帮就帮，这些年来她送或者借给学生多少钱物，她自己也记不清了。也许是“杯水车薪”，但这些点点滴滴的“雪中送炭”，却温暖了学生的心，赢得了学生的尊重，许多学生见到她，称呼由衷的由“苑老师”变成了“苑妈妈”；在她教过的学生群体中，“天冷了多加衣服，心冷了找苑素梅”成为流行语。
四
苑素梅认为，要学生“靓”出去，自己首先得“靓”起来。2013“全国高校微课教学比赛”在全国拉开帷幕，苑素梅积极报名参加。从准备到比赛不到半个月的时间里，苑素梅不辞辛苦，认真备战，凭借扎实的教学基本功和突出课堂效果，她一举拿下山东省一等奖、全国三等奖。
获奖后，苑素梅没有居功自傲，她把这一切看成集体的功劳和荣誉，她对领导表示：“我报答学校培养的方式就是要帮助更多的人参加比赛”。在2014年的山东省形势政策课微课大赛上，苑素梅放弃比赛，以助赛者的身份参与选手的课题选定、课堂演练、视频制作。最终，在大家的共同努力下，马克思主义学院2位教师喜获大奖！苑素梅开心地笑了。
一线老师往往没有时间搞科研，但苑素梅对科研的重要性却有清醒的认识，她认为，科研可以促进教学，丰富、厚实自己，因此，她克服各种困难，积极从事科研工作。十几年来，她承?；虿斡牍?、省部级及各类课题十多项，参编教材5部，在各类刊物公开发表学术作品10余多篇。
苑素梅就是这样行走在高校教学科研的路途中，不知疲倦，不染纤尘，收获着快乐，收获着尊敬，收获着馨香。每年的教学测评，她一直在全院名列前茅，她多次被学生评为“我心目中的好老师”，荣获校“课堂理论教学改革奖”“社会实践优秀指导教师”“创新活动指导奖”等等。她的同事说：苑素梅顾全大局，任劳任怨，待人以诚，是大家眼中的“开心果”，心中的“顺气丸”。她经常主动帮助青年教师，在他们成长中甘当人梯，成为青年教师的知心朋友。
十几年的教学生涯，变的是匆匆逝去的时光，不变的是她那颗年轻永远向上的心，是那颗热爱教学、热爱学生的心，是她忠诚事业、奉献人生的师者情怀。苑素梅说，“我天生属于这个职业，这是我生命中最温暖的部分！”
下乡为次，做人为重