歌声相伴 音乐随行

歌声相伴    音乐随行

——记黄淮学院经济与管理学院2016年暑期社会实践关爱留守儿童

为开发孩子们的兴趣特长，培育他们的创新、创造能力，让他们学会自己去发现、创造美的动作、美的声音、美的形态、美的旋律，甚至美的世界，让孩子们在音乐中感受快乐?；苹囱г壕糜牍芾硌г菏钇?ldquo;三下乡”社会实践志愿服务团在上蔡县东洪镇北徐村义务支教音乐课开课啦。

爱唱、爱跳是孩子们的天性，而愉悦的音乐，更能赋予孩子无穷无尽的聪慧和力量，带给他们无限的幸福与喜悦。由于当地的条件相对落后，没有较好的硬件设施，志愿者们只能利用现有条件，手抄歌词、曲谱，优化教学方式，从而达到“趣味教学，其后有益”的效果。

早上八点，青年志愿者为孩子们精心准备了一堂别出心裁的音乐课，《相亲相爱》《蜗牛与黄鹂鸟》《我相信》等歌曲唱出了孩子们的心声，唱出了大家要团结、友爱、自信的寓意，满满的正能量在师生之间传递。“天下相亲与相爱，动身千里外心自成一脉，想做的梦从不怕别人看见，抛开烦恼勇敢的大步向前，今夜万家灯火时，或许隔窗外梦中佳境”，“我相信我就是我，我相信明天……”志愿者认真耐心、一字一句的教着，与孩子们手牵手，心连心感受着情感交融带来的快乐。

授课结束后，志愿者采取奖惩方式，鼓励孩子们积极主动向同学们展示自己的学习成果，有单独站起来唱的，有结伴到讲台前唱的，还有团队竞争比赛的。期间，孩子们欢声笑语，脸上纷纷洋溢着灿烂的笑容，现场气氛十分活跃。

开设音乐课，不仅仅因为音乐教育能够丰富孩子们的课堂生活，更重要的是能够发现他们的特长，挖掘他们的潜能。借助音乐教育，不仅可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通，也可以激发孩子们学习的主动性，教会孩子们用音乐表达自己的情感，与人沟通，让孩子们感受到音乐带给他们的快乐，发掘了他们的天赋，实现“文化下乡”，给孩子们真切的关爱，让他们在教育中成长、成才。